Ik zal even wat dingen opschrijven die mijn denkbeeld tonen. De dingen die ik zal opnoemen zijn vaker eerder aan bod gekomen, dus zover niet heel veel nieuws. Alleen even een overzicht van mij wat naar mijn mening de kern van onderwijs is.<div>
<br></div><div>Doel van onderwijs:</div><div>Het doel van onderwijs is de samenleving genoeg kennis geven om zichzelf in stand te houden en te verbeteren. Dit doel kun je opsplitsen in 2 subdoelen. Ten eerste moeten er arbeiders/bedrijfsmensen opgeleid worden. Deze moeten in de economie (of wat voor vorm er dan ook is voor de bevolking te voorzien in hun behoeften)  in de vorm die dan op dat moment algemeen is kunnen meedraaien. Het andere doel is het verbeteren van (diepere) wetenschappelijke kennis, waardoor de maatschappij en economie zichzelf kunnen 'verbeteren' (dat is niet exact het goede woord ervoor, het zou dichter bij evolutie/verheffen kunnen komen). Deze mensen moeten grote creativiteit hebben, goede wetenschappelijke achtergrondkennis en out-of-the-box kunnen denken.<br>
<div><br></div><div>Onderwijsvormen:</div><div>- Scheiding van 'opleiden van arbeiders/bedrijfsmensen' en 'opleiden van wetenschappers'. Beide dienen eigenlijk een apart budget te krijgen, en ook andere doelen tijdens de opleiding. Waar bij het eerste de nadruk vooral ligt op het trainen van praktijkvaardigheden zal bij het andere vooral de nadruk moeten liggen op diepere wetenschappelijke kennis. De universiteit is het meest geschikt voor de laatste vorm (waar deze ook vrijwel uitsluitend wordt bedreven) en de eerste is vooral geschikt voor HBO en MBO.</div>
<div><br></div><div>Belangrijkste onderzoeksvelden qua hoofdcategorie:</div><div>1. Het allerbelangrijkste vind ik zelf is medische kennis (klinkt misschien raar voor iemand met een bèta achtergrond). De reden hiervan is dat het allerbelangrijkste is dat mensen die ziek zijn worden genezen, en dat elk verloren mens ook verloren kennis betekent die mogelijk van belang kon zijn. Daarnaast is het ook voor het overleven van onze soort (en natuurlijk andere soorten ook) belangrijk.</div>
<div>2. Op de 2e plaats komt technische kennis.  Dit verklaar ik omdat buiten de medische wereld bijna alle verbeteringen van onze levensstandaard ontstond door technische innovatie. Dit heb ik eerder ook aangehaald. Misschien is technologie niet direct de verbeterende factor, maar gaf het wel de aanleiding tot verbeteringen op ander gebied. Zie bijv. het internet of de ontwikkeling van het wiel.</div>
<div>3. Sociologie komt op de 3e plaats. Hieronder vallen studies naar het gedrag van mensen en andere soorten. Ook naar patronen in groepen en dergelijke. Dit is ook belangrijk om te weten van onszelf en van soorten. Ik twijfel wel erg of ik dit op de 3e plek moet zetten. Sommige ontwikkelingen hierin zijn dermate belangrijk, dat ze soms een 2e plek verdienen.</div>
<div>4. Verkenning van grenzen komt op de 4e plaats. Nadat we onszelf hebben leren kennen, onszelf kunnen helpen en de technische middelen hebben, kunnen we de grenzen van ons leefdomein opzoeken. Dit betekent niet alleen de ruimte in gaan, maar ook bijv. de diepzeeën onderzoeken. Dit punt plaats ik hier omdat het in de huidige situatie en kennis minder belangrijk is dan die andere. Maar ik denk dat naarmate tijd vordert dat we deze wel op de 2e of 1e plek kunnen zetten, want deze kan het meest kritisch worden om het voortbestaan van onze soort en beschaving te verzekeren.</div>
<div>5. Bedrijfskunde komt op de laatste plaats bij mij. Het probleem van deze kennis is dat deze vaak niet het algemeen belang dient. Het dient het belang van een klein groepje. Toch moet dit ook bijgehouden worden.</div>
<div><br></div><div>Ik wil eigenlijk nog meer tikken, maar dit is voorlopig al genoeg discussievoer :)</div><div>- <br><br><div class="gmail_quote">2012/10/23  <span dir="ltr"><<a href="mailto:casper-piratenpartij@gielen.name" target="_blank">casper-piratenpartij@gielen.name</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Op 22-10-12 15:56, frank87 schreef:<br>
<div class="im">> Op 22-10-2012 15:27, skreau <a href="mailto:casper-piratenpartij@gielen.name">casper-piratenpartij@gielen.name</a>:<br>
>><br>
>>> Alleen gratis voor studenten die zo snel mogelijk de informatie te gelde<br>
>>> moeten gaan maken, en dan slechts tegen zeer hoge kosten (als extraneüs,<br>
>>> dure cursurosen) nog toegang hebben tot de informatie?<br>
>> Ik snap niet wat je hier mee bedoelt, ik kan het niet verbinden met mijn<br>
>> bericht.<br>
>><br>
> De hele stufi is gebouwd om het idee, dat je na de middelbare school<br>
> gaat studeren, en als afgestudeerd bent ben je klaar. Anders heeft het<br>
> hele begrip "sneller studeren" geen echte betekenis.<br>
<br>
</div>Dat idee leeft inderdaad, en velen vinden het fantastisch, ze willen<br>
niets liever dan zo snel mogelijk klaar zijn. Ik zelf vergelijk het<br>
liever met een rijbewijs. Aan het eind van je opleiding ben je klaar om<br>
in de praktijk verder te leren. De meeste universitaire opleidingen die<br>
ik heb gezien voldoen daar ook wel aan. Practische vaardigheden leer je<br>
daar nauwelijks.<br>
<div class="im"><br>
> Dat klaar zijn zorgt er voor dat er een hele cursus-industrie is<br>
> ontstaan voor de mensen die later nog iets willen leren, met als pervers<br>
> hoogtepunt Big Farma die de artsen bijschoolt.<br>
<br>
</div>Ik pak dit liever aan door onderwijsmateriaal zo veel mogelijk vrij op<br>
internet te zetten.<br>
<br>
Het gaat mij er niet om dat studenten sneller gaan afstuderen. Het gaat<br>
mij er om dat ze geen studie-vertraging krijgen doordat ze gedwongen<br>
worden om waardeloze bijbaantjes te nemen.<br>
Wie vakken vult heeft geen tijd om te studeren. Studenten krijgen dus<br>
studievertraging. Docenten die zien dat hun halve klas het tentamen te<br>
moeilijk vindt zullen geneigd zijn om het niveau te verlagen.<br>
<br>
Studie-vertraging omdat iemand iets nuttigs of interessants doet (zoals<br>
het bestuur van een vereniging) vind ik niet erg. Vertraging omdat die<br>
student 20 uur per week als afwasser moet werken vind ik wel zonde.<br>
<span class="HOEnZb"><font color="#888888"><br>
--<br>
Casper Gielen<br>
</font></span><div class="HOEnZb"><div class="h5">_______________________________________________<br>
Algemeen mailing list<br>
<a href="mailto:Algemeen@lists.piratenpartij.nl">Algemeen@lists.piratenpartij.nl</a><br>
<a href="https://lists.piratenpartij.nl/mailman/listinfo/algemeen" target="_blank">https://lists.piratenpartij.nl/mailman/listinfo/algemeen</a><br>
</div></div></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br>Roberto Moretti<br><br>PPNL Member & Indie Games Developer.<br>@robskemoretti<br><br>
</div></div>