<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
Wat jij noemt kan inderdaad interessant zijn voor sommige
thuisonderwijsgezinnen. Maar het is zeker niet de enige manier. Lang
niet iedereen heeft bijvoorbeeld behoefte aan een beoordeling door
derden of een certificaat. Juist thuisonderwijskinderen zijn vaak
veel meer bezig met zich ontwikkelen en leren en niet zo bezig met
beoordelingen en verwachtingen van anderen. Dus gewoon alleen
leermaterialen beschikbaar stellen kan al nuttig zijn. Ook bv voor
thuisonderwijskinderen die zich voorbereiden op een staatsexamen.
(want ik denk dan niet alleen aan leermaterialen van universiteiten
enzo, maar ook van voortgezet onderwijs)<br>
Els<br>
<br>
Op 13-8-2012 13:45, Antior schreef:
<blockquote cite="mid:5028E8E5.7040407@piratenpartij.nl" type="cite">
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
<div class="moz-cite-prefix">Vandaar dat ik eerder opriep om
'examinering', waar ook bovenstaande opdrachten deel van
uitmaken, gecentraliseerd te houden. De enige manier die ik zie
om dit 'authentiek' onderwijs te koppelen met thuisonderwijs is
d.m.v. organisaties die praktische groepsopdrachten en stages
aanbieden aan thuislerende kinderen, voor bijvoorbeeld een dag
in de week. Die organisatie zou dan ook gedane opdrachten moeten
beoordelen, en certificaatjes kunnen afgeven die deel uitmaken
van een uiteindelijk diploma.<br>
<br>
- Antior<br>
</div>
</blockquote>
</body>
</html>