Beste Piraten,<br><br>Hierover heb ik ook een uitgebreide discussie gehad met Robske gisteren. Het idee heeft goede en slechte kanten. Persoonlijk ben ik er geen voorstander van.<br><br>Ik zal hier uitleggen wat mij nu ook te binnen schiet hierover: Wat doe je met verschillen tussen de inhoud van vakken? Als je bijvoorbeeld informatica volgt, krijg je programmeren. Maar welke taal je krijgt, verschilt per school. Ook verschilt het curriculum per school.<br>
<br>Ik volg zelf de opleiding Network Infrastructure Design op Hogeschool Zuyd in Heerlen, een opleiding die maar op een viertal plaatsen in Nederland op HBO wordt gegeven. Voor een aantal vakken (Cisco vakken bijvoorbeeld) zou je het idee kunnen toepassen, want de lesstof is hetzelfde. Maar er zijn ook genoeg vakken die verschillen per school. Ook de inhoud verschilt daar waar leraren zelf de opdrachten opstellen. Ook ga je een probleem krijgen als de inhoud van een vak verandert of het hele curriculum verandert.<br>
<br>Het idee dat leraren van elkaar kunnen leren op die manier is leuk, maar ze hebben naar eigen zeggen al genoeg te doen.<br><br>Met vriendelijke arrr,<br>Mick<br><br><div class="gmail_quote">Op 13 augustus 2012 10:55 schreef  <span dir="ltr"><<a href="mailto:casper-piratenpartij@gielen.name" target="_blank">casper-piratenpartij@gielen.name</a>></span> het volgende:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Op 13-08-12 10:40, Els schreef:<br>
<div class="im">> Een diploma wordt altijd uitgegeven door iemand/een instantie, dus het<br>
> is logisch dat die iemand of instantie ook degene is die bepaald of<br>
> iemand dat diploma waard is.<br>
> In veel gevallen natuurlijk een aan de overheid gelieerde instantie,<br>
> maar er zijn natuurlijk ook veel particulaire opleidingsinstituten en bv<br>
> branche-organisaties die opleidingen verzorgen waarmee je een diploma<br>
> kan halen. En thuisonderwijsouders kunnen ook voor/met hun kind een<br>
> diploma opstellen: een overzicht van wat het kind zoal gedaan heeft,<br>
> aangevuld met bv een portfolio, boekenlijst, enz, wat maar relevant is.<br>
> Ik weet dat dat in Amerika veel gedaan wordt en hier in Nederland weet<br>
> ik ook al één jongere die met zo'n diploma tot een opleiding is toegelaten.<br>
<br>
</div>Ik vind de waarde van een diploma juist zitten in wat anderen er van<br>
denken. Een officieel diploma is overal bekend en (in Nederland)<br>
ongeveer gelijkwaardig. Of je iemand z'n diploma Economie<br>
heeft gekregen van de uni van Groningen of die van Maastricht maakt niet<br>
zo heel veel uit, je mag uitgaan van een bepaald niveau. Natuurlijk zijn<br>
er kwaliteitsverschillen, maar er is ook een soort basisniveau waar je<br>
op kan rekenen. Dat voordeel heb je niet met diploma's die zijn<br>
opgesteld door allerlei kleinere spelers.<br>
<br>
Iedereen moet examens kunnen doen in ieder vak dat hij maar wil (al dan<br>
niet tegen vergoeding) maar voor bepaalde diploma's mogen er best meer<br>
eisen worden gesteld dan een schriftelijk examen, bv een chirurg of een<br>
piloot moet een flink aantal uren oefening hebben voor dat vak<br>
zelfstandig kan worden beoefend.<br>
<br>
Voor meer theoretische vakken als "Inleiding in de statistiek" is dat<br>
natuurlijk niet nodig. Als je het examen kan maken dan snap je het en<br>
dat is genoeg.<br>
<span class="HOEnZb"><font color="#888888">--<br>
Casper<br>
</font></span><div class="HOEnZb"><div class="h5"><br>
_______________________________________________<br>
Algemeen mailing list<br>
<a href="mailto:Algemeen@lists.piratenpartij.nl">Algemeen@lists.piratenpartij.nl</a><br>
<a href="https://lists.piratenpartij.nl/mailman/listinfo/algemeen" target="_blank">https://lists.piratenpartij.nl/mailman/listinfo/algemeen</a><br>
</div></div></blockquote></div><br>