<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="Content-Type">
<title></title>
</head>
<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
Op 29-11-10 10:29, Pascal Muller schreef:
<blockquote
cite="mid:AANLkTikQPaVerL9QGDB=kQKHQ_3jZ=Pgqf65079nYeA0@mail.gmail.com"
type="cite">Persoonlijk denk ik dat trage studenten een boete
geven kan leiden tot het uitsluiten van economisch zwakkere
groepen van scholing. Wil je toch de efficiëntie van het hoger
onderwijs verhogen door middel van marktwerking dan zou je dat
bijvoorbeeld kunnen doen door goed presterende
onderwijsinstellingen te motiveren door extra geld aan goed
presterende onderwijsinstellingen te geven. Dit zorgt ervoor dat
economisch zwakkeren toch kunnen deelnemen aan het onderwijs,
onderwijsinstellingen niet zo ver gekort worden dat de kwaliteit
in het geding komt en dat er toch een soort marktwerking is die
onderwijsinstellingen prikkelt om goed onderwijs te geven en
studenten beter te begeleiden om ze sneller af te laten studeren
met betere cijfers. . <br>
</blockquote>
Nu zie je vaak bij de economisch zwakkere groepen de motivatie om
snel te studeren (de eerste uit de familie die studeert, heeft
behoorlijk extra druk). En jouw voorstel voor "extra geld voor goede
instellingen" probeert men nu ook al 20 jaar uit te voeren. Het
probleem daaraan is de beoordeling van de instellingen, met al hun
verschillende vakgebieden. En het feit dat ze allemaal
vergadertijgers beschikbaar hebben om die beoordeling te
beinvloeden.<br>
<knip><br>
2010/11/29 Gijs Overvliet <span dir="ltr"><<a
href="mailto:govervliet@gmail.com">govervliet@gmail.com</a>></span><br>
<div>
<div>
<div class="gmail_quote">
<blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt
0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204);
padding-left: 1ex;">Natuurlijk zie ik ook in dat een bepaald
onderwijsniveau goed is voor de samenleving, en daar wil ik
best belasting voor betalen. Maar er moet wel een balans
zijn. Subsidies werken verspilling in de hand. Schaf de
subsidie af, en mensen gaan ineens nadenken over hoe ze
dingen efficienter aan moeten pakken.<br>
</blockquote>
</div>
</div>
</div>
Een volledig verspillingsloze samenleving is een utopie. Vooral
omdat de verspilling volgens de ene, een goed doel is voor de
andere.<br>
Subsidie is nodig als de kosten en de baten niet eenduidig verdeeld
kunnen worden. En omdat iedereen baat heeft bij een goed opgeleide
beroepsbevolking moet daar inderdaad subsidie naar toe.<br>
<br>
Ik ben het eens dat die uitloopboete niks is (het werkt niet, het
vergroot de drempel om studenten te laten zakken met alle gevolgen
van dien). Maar ik zie de "gratis geld" gedachte van Gijs ook wel.
Waarom zou je betaald moeten worden om je positie in de maatschappij
te verbeteren (en als je studie dat niet doet, is het helemaal de
vraag waarom hij gesubsidieerd wordt).<br>
<br>
Maar het standpunt van de piratenpartij is toch: iedereen recht op
onderwijs. Dat geeft toch de opening om de stufie af te schaffen (en
zo te bezuinigen).<br>
<br>
Groet,<br>
Frank<br>
</body>
</html>